Контентная фильтрация в школе (Часть 2)

После того как мы определились с программным обеспечением для организации контентной фильтрации и принципом организации локальной сети / Контентная фильтрация (Часть 1) /, перейдем к более детальному рассмотрению организации школьной образовательной сети с контролируемым доступом в сеть Интернет.

Одной из основных проблем на данном этапе является конфигурирование  самого сервера, выбор параметров. На самом деле, для обслуживания сравнительно небольшой сети (10-15 компьютеров), вполне подойдет обыкновенный школьный ПК с параметрами: процессор от 233 МГц, от 128 Мб ОЗУ.

Единственное условие для нашей конфигурации - это наличие 2-х сетевых интерфейсов. Первый предназначен для установления соединения с сетью Интернет, второй - для работы с локальной сетью школы.

Соответственно первому сетевому интерфейсу присваиваются настройки, полученные образовательным учреждением от провайдера. Второму -  параметры локальной сети образовательного учреждения.  При такой организации между локальной сетью и сетью Интернет будет стоять система, контролирующая весь входящий и исходящий трафик.

Сетевые интерфейсы настриваются при установке дистрибутива /рекомендуемый вариант/.  Либо после установки, например при помощи центра управления системой / https://ip сервера:8080 /.

(Настройка сетевого интерфейса для работы в сети Интернет)

(Настройка сетевого интерфейса для работы в локальной сети образовательного учреждения)

После настройки сетевых интересов необходимо проверить имеет ли сервер доступ в сеть Интернет и локальную сеть образовательного учреждения. Для этого можно воспользоваться командой ping:

Следующая задача - определиться в каком режиме будет работать сервер: роутер или шлюз.

• Роутер. В этом режиме перенаправление пакетов между сетевыми интерфейсами происходит без трансляции сетевых адресов.

• Шлюз. В этом режиме будет настроена трансляция сетевых адресов (NAT) при перенаправлении пакетов на внешние интерфейсы. Использование этого режима имеет смысл, если у вас настроен по крайней мере один внешний и один внутренний интерфейс.

В режиме шлюза клиенты смогут беспрепятственно выходить в сеть Интернет, достаточно прописать соответствующие сетевые настройки. Поэтому такой вариант нас не устраивает, так как наша задача выпускать только тех пользователей, которым мы разрешим и только по установленным нами правилам.

Поэтому настраиваем работу сервера в режиме роутер /Брандмауэр -> Внешние сети/:

В этом же разделе мы можем указать и внешние сети, и закрыть доступ к тем портам, по  которым доступ к нашему серверу нежелателен.

Теперь приступим к настройке программы при помощи которой будем контролировать доступ в сеть Интернет пользователей сети. Это программный пакет squid /Серверы -> Прокси-сервер/:

Инструкция по настройке прокси-сервера.

Продолжение читаем здесь:

Контентная фильтрация в школе (Часть 3)
Контентная фильтрация в школе (Часть 4)